六一儿童节主题活动总结多篇

六一儿童节主题活动总结多篇由会员“yang22488”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在 工作中的点点滴滴。共同阅读六一儿童节主题活动总结5篇精选大全，请您阅读!

六一儿童节主题活动总结1

迎着6月明丽的阳光，我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了 又一个“六一”国际儿童节。

六月一日上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不 断，孩子和他们的爸爸妈妈在 这里度过了 快乐的节日时光。现将我班六一活动总结如下：

一 亲子表演其乐融融

在 表演亲子呼拉圈过程 中孩子与家长之间充满了 愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了 整个班级。

二 亲子做操展示风采

今年的六一活动都是环绕着“亲子互动”为主题编排的，家长和孩子们在 室外做徒手操时没有 一个家长因为害羞而畏缩，无论老少个个都是充满了激情，口号响亮，整个活动在 愉快的气氛下结束了 。

活动后每个孩子都得到了 奖品，活动虽然结束了 但孩子们留下的笑声还荡漾在 空 中，整个幼儿园似乎也变得更加明丽和朝气蓬勃了 。

不 足：在 联系家长志愿者帮助录像时，琬琪的爸爸因为是买的新摄像机，而不 太会使用所以把录像录成一段一段的，可是在 结束后家长立即联系了专业的人员将这些视频剪接到一起还刻录成光盘。

六一儿童节主题活动总结2

一年一度的“六一”儿童节来到了 ，宝鑫幼儿园到处是欢声笑语，在 老师和小朋友们的精心打算下，今年的“六一”庆祝活动共分三部分：幼儿绘画作品展览文艺演出和“小天使”跳蚤市场活动。

幼儿绘画作品在 5月29日和6月1日共展出两天，今年幼儿的绘画作品班班有 亮点，大班的幼儿作品线条流畅，构图合理，孩子们的作品不乏大师风范，作品悬挂在 幼儿园门口甬路旁，悬挂之处吸引着家长 小朋友和社区群众来驻足欣赏。

儿童节当天先进行了 文艺演出活动，活动于7:40正式开始。园里的每个小朋友都参加了 节目，形式有 舞蹈 童话剧 打击乐等，老师们也精心排练了节目来助兴，整个联欢活动分工明确，环节紧凑，操场的舞台上节目纷呈，场下洋溢着欢乐的笑脸。

文艺演出结束后，我园进行了 “小天使”跳蚤市场开市活动，首次活动共有 37个小朋友成为小摊主，小朋友们兴奋极了 。孩子们和家长提前给自己的摊位起了名字 制作了 海报，并选择好了 书籍 小玩具等物品，明码标价，小朋友是顾客，在 家长的陪同下扫瞄着琳琅满目的物品，购买了一些自己喜爱的物品，小老板们想方设法吸引顾客，热情接待顾客，整个活动历时40分钟左右。在 交易的过程 中，宝贝们既能锻炼胆量和当众表达的能力，又在 交易中学会了 沟通，体会了 创新价值的乐趣。

六一儿童节主题活动总结3

亲子游戏不 仅有 益于亲子之间的感情交流，增进亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有 重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏 中获得的对待物体的态度 方式方法以及人际交往的态度会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏 中去。反过来，儿童在 实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。让家长走近幼儿园，使他们了 解幼儿园的教育理念 可以帮助家长了 解孩子的情况。此次六一亲子活动由孩子家长和教师共同参与，让活动充满了 浓浓的爱和亲情，在 孩子与孩子之间 家长与家长之间 孩子与老师之间 老师与家长之间构筑了 一个个互动的平台，搭建了一座座情感的桥梁，孩子们在 此次活动 中更是感受到了 不 同的教育。让孩子们的童年更健康 更欢乐!

_幼儿园在 路上的教育不 仅仅是让孩子们开眼界，更是让孩子们感知身体的反应，比如：饥饿 困乏 心理上的情绪，烦躁 无奈等等这些问题来了以后，该怎么去克服并且如何来调整，健康课上所感觉不 到的东西在 这次活动 中全部都能体验到。在 活动 中，让孩子们知道了 路途 中的安全知识，在 生活中自己应该怎么样更好的照顾自己，在 团队 中互相帮助。六一活动能如期顺利的进行开展，但也有 不 足之处，从幼儿园的管理方面来说，不 足的表现有个别班级活动打算工作不 够完善，流程不 明确，没有 实施较为及时有 效的指导，检查和催促的管理。还有 的班级后勤工作没有 做细，影响了活动的正常进行。大家各抒己见，及时反馈本次活动的情况，对于呈现的问题做了 具体记录及改进方案措施，以便在 今后的活动 中，各方面的组织能力及专业能力，有进一步的提升。

六一儿童节主题活动总结4

庆“六一”活动已经圆满结束，活动形式多样，内容积极向上，既丰富了 孩子们的节日生活，又起到了 家园共育的作用，受到了 广大家长的一致夸奖。我们收获了成长，也收获了 孩子们的努力与欢笑。排练节目的每时每刻，我们班老师们和孩子们都是满满的幸福，当然也充满着艰辛和挫折。正是应了 那句老话：不经历风雨怎能见彩虹。

一 收获与提高

1.丰富的文艺节目。

根据六一方案，我们班里的老师确定了 本班的节目名单。诗歌朗诵(三首) 舞蹈([小鸡出壳]) 歌表演([好孩子][我是一只小小手][袋鼠妈妈])童话剧[丑小鸭]。三位老师分工合作，有 条不 紊，各个击破。节目出色纷呈，体现出小一班幼儿在 本学期的成长，挖掘出孩子们非凡地表现力。

2.形式多样的区域游戏。

在 本次六一儿童节，幼儿园尝试了 以班为单位进行大型地区域游戏，我们班承担了 音乐游戏[我的朋友在 哪里]。我们利用午休时间一起设计并绘制了精美的海报，老师们这个过程 中碰撞出艺术的火花，这是我们友谊的结晶。活动时家长们同幼儿在 快乐地音乐游戏 中，增进亲子感情交流，并且通过交换不 同的舞伴提高了幼儿们的交往能力与表现力，好多幼儿比家长还要主动，表现出小主人翁的精神。

3.教室环境的创设。

为了 迎接六一的到来，我们精心地布置了 教师的环境。将幼儿这一学期的作品进行展示，并利用空暇时间，与孩子亲手制作拉花悬挂在 教室里。不 仅让家长了解到孩子在 园丰富多彩的美术活动，同时烘托了 节日的气氛。

二 不 足与遗憾

1.在

排练节目 中，我们只关注了 孩子的表演，对于上场 下场以及站队的顺序没有 进行练习，导致在演出时，教师过多地干预孩子的队形，节目与节目之间的衔接有 些混乱。

2.在

游园活动 中，很多家长疑惑音乐游戏的场地，原因是游园卡地址的误导(二楼西侧写成了 二楼东侧)。音乐游戏海报张贴完好，但是很少有家长仔细阅读，家长们不 明白游戏规则就进入活动室，场面有 些混乱，同时也加重了 教师的工作量。

3.假如排练能够愉悦幼儿的身心，而不

是一味地追求完美结果，让幼儿在 快乐 中 学习与成长，效果会更好些。

三 努力与方向

1.节目表现形式可以再大胆些，调动孩子们的自我创作爱好。

2.在

排练过程 中要周到地考虑，不 能只想着一个节目的完整，孩子注重整场演出的衔接，充分考虑到每一个细节。

3.在

排练节目之前，自己首先要做到心 中有目标，演出所需要的东西都要提早打算，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，都要非常熟悉，这样才干顺利的指导幼儿。

六一儿童节主题活动总结5

六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛劳带来的幸福，是成功带来的幸福。我们在 幸福中反思，总结。应该说，幼儿园的六一是幼儿园的进步。虽然我们幼儿园刚开园不 久，是第一次举办六一儿童节的活动，但实践证明天使宝宝是一支优秀的队伍，成功地举办了六一儿童节活动，并且取得了 圆满的成功。成功了 ，并不 代表着我们骄傲了 ，也不 代表着我们懈怠了 ，我们会在 此基础上不断地总结经验，为以后天使宝宝的发展累积更加丰富的财富。在 此，我对本届六一儿童节活动做出以下总结：

一 办六一大型活动，要早打算，早定向。这一点我园在 今年的六一筹备活动上做的不是特殊好。今年我们五月份才决定出活动的形式，其实这时间是比较匆忙的，没有 更多的时间来排练和挑选节目。以后的六一活动，我们在四月初六一主题基本上定下来，方便老师环绕主题打算节目。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方，也应下手早。各个班，从四月的第一周就开始排练，天天大约练半个小时左右，一点也不 影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了 。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在 排练上起步早，在 打算鞋子，道具上，各个班在 五一左右就完成，那样到六一之前，老师就不 会感到担心了。这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早打算。

二 全员要对六一活动了然于胸。这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，这样才干顺利的指导幼儿。我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在 胸的样子!

三 节目形式要大胆创新。先说节目。改变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很简单出效果。再一个就是道具设计上也要大胆，老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解;自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目出色。

然后说组织上。搞活动就像一盘菜，节目就是材料，然后就看组织上怎么炒了 ，也就是策划。

四 团结合作，充分发挥群体力量。这里我主要说我们老师吧。(因为我们虽然看到组织层配合得很好，但究竟没见他们是怎样在一起策划的)。配道具时，大家互相出主意，避开班与班之间的重复。以一个人的能力再强，也敌不 过群体的力量。这是我在 这次六一活动中深深感触到的。独木难成林，这种群体力量的发挥，并不 仅仅是在 一次活动 中，其实，在 日常工作 中，大家的团结合作也是非常值得称道的。

五 要把爱普及给每个孩子，让孩子在 六一 中成长。我们为什么举办了 节目表演和亲子活动两种不 同类型的节目呢?其实是为了让每一个孩子得到锻炼的机会。这次活动，可以说我们没有 落掉一个孩子，而且亲子活动的开展，还拉近了 亲子间的亲密关系，这给了 家长多大的欣慰啊。有人说，一次六一活动往往会改变一个孩子，这个改变，源于自信。把爱普及到每一个孩子，让孩子在 六一中成长!六一活动场地的布置仍然是一个大家比较关注的问题，场地假如不 够大气，那么整个活动的演出效果是不能完全展现出来的。我们幼儿园派出专人来负责场地的布置这是一个比较好的方面。虽然经费出了 不 少，，老师和领导也辛劳了 ，但是最后呈现的效果大家也有目共睹。六一是一个幼儿园综合素养的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作 中的点点滴滴。

六一儿童节主题活动总结5篇精选大全

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