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机关幼儿园工作总结

时间:2024-07-25 06:15:12
机关幼儿园工作总结[本文共1953字]

机关幼儿园工作总结

一年来,我园全体教职工根据区教育局总体工作目标要求,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神,以幼儿园工作规程和管理条例为指针,以进一步推进课程改革优化园本培训为抓手,以让每一位孩子健康、快乐地成长的办园宗旨,促进每个幼儿富有个性的发展,全面提高了幼儿园的保教质量,树立了新形象,做出了新贡献,取得了新成绩。

一、园务管理:精细管理,提升品质。

1、制定精细管理制度。坚持以人为本”;,用制度管理人、约束人、规范人。依据上级主管部门的有关文精神,结合我园的实际情况,出台了各种管理制度。主要有《理论学习制度》、《教学常规管理要求》、《教师业绩评价制度》、《安全管理制度》、《岗位安全管理职责》、《园本教研制度》。使教师教、幼儿学的行为有规可依,有章可循。从而激活了园所管理的激励机制,凝聚了教师团队的创业精神和精品意识。

2、实行阳光管理策略。一是设立园务公开领导小组和公开监督小组,定期召开教代会,听取来自一线的合理化建议。如各类活动的开展、各类决议的确定、各类经费的使用等,都让广大师生参与、知情,并及时予以公示。二是建立民主评议政风行风和党风廉政建设的长效机制,进一步规范办园行为、规范教育收费、强化师德建设、实行阳光治园,营造了良好的发展环境。三是开展丰富活动,凝聚团队合力。组织三八”;健康体检活动、中秋圆、缘”;联谊活动、九九重阳”;敬老活动、同心圆梦迎新年”;职工游艺活动等,既增强了教工的团队精神,又加强了凝聚力建设。

二、教育教学:注重细节,提升质量

1、执行一日保教管理细则。一日活动的每个细节都决定着幼儿园的保教质量的高低,我们从幼儿入园、进餐、散步、午睡、起床、离园以及各项集体教学活动和游戏活动环节,制定了管理细则,帮助教师形成在一日活动中注重细节的习惯。我们把三月和九月定为常规养成月”;,并有专班深入班级开展一日保教常规的专项督导与评估,并将胜出班级作为标杆,指导和带动各年级向标杆靠齐。

2、建立活动区的长效管理机制。活动区活动是实施课程和培养幼儿创造性的重要途径,我们在以往的实施中发现了一些问题:教师对活动区的创设与组织缺乏目的性、层次性,带有随意性和盲目性,出现检查时紧、平时松的现象,为此,我们从问题出手,研究制定了一套能够保证活动区正常开展的长效运行机制,即:确立主题-制定计划-投放材料-组织活动-收集资料-评价考核,帮助教师有目的、有计划的开展有效的活动区活动。学期中,我们以小二班和大二班为示范区,进行了展示和研讨活动。

3、创设有利于引发幼儿互动的环境。在走廊、楼梯、班级主题墙、家长园地等环境的创设,做到美观新颖,突出主题。根据孩子年龄特点,力求做到生活化,情趣化,艺术化和儿童化,让孩子主动参与到环境中来,从中受到教育。

4、充分发挥幼儿园区域优势。挖掘自然教育资源,把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中,贯穿于游戏、教育活动之中,并以多种形式进行整合,结合本园、本班幼儿的实际情况,灵活开展。在组织好幼儿一日活动、上好主题教学活动的同时,我们还结合世界水日、世界无烟日、护绿活动、环保创意种植开展了系列活动,增强了幼儿的环保意识。

三、教师培养:多元评价,提升素质

为了提高教师的素质,我们通过多种形式对教师进行培训。开展形式多样的师德教育;其次让老师到外面学习,并每周开展教研活动,对于新教师,进行了师徒结对,传帮带教,让新教师在观摩中进步,在反思中成长。

1、问题跟进式评价。制定一日问题跟进制,行政值日人员在一日巡查中发现重点问题,在记录反馈后进行汇总,并在一定时间内跟进检查问题解决情况,让问题得到解决。问题跟进式评价成为我园的随机考核评价制度,对优化一日教学管理工作,起到了很好的促进作用。

2、教师分层式评价。我园一改往日一把尺子衡量不同教师的做法,结合考核内容,根据教师的工作年限、实际水平等,分层制定不同的评价标准。如:集体教育活动组织的评价与考核,对骨干教师评价标准侧重于突破与创新,对青年教师则侧重于师幼互动方式,对新教师侧重于教材的分析与把握。使考核更加人文合理,使奖罚更加公正分明,使激励更加完善有效。

四、卫生保健:落实安全,细化保育

我园制定《药品管理制度》、《班级安全管理制度》、《幼儿接送制度》、《幼儿意外伤害事故处理》、《房屋设备检查制度》等安全卫生保健制度,促使安全卫生保健工作有序、科学地开展,为幼儿提供有利于健康成长的环境。

1、细化制度,提高安全管理力度。细化各块安全工作责任。每年度与每位教职工依据自身的工作签订安全目标责任书,做到人人有责。

2、细化工作,规划保育工作程序。在已有制度的基础上进一步细化幼儿在园一日生活各环节的管理细则,包括对教师的具体工作、对保育员的具体要求、对食堂工作人员的要求,让每位工作人员明确工作程序,规范地开展幼儿一日生活各环节的保育工作。

五、家长工作:家园合作,有序开展。

《纲要》中提出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着这种理念,把做好家长工作作为我园的工作重点之一。每学期开始要求老师们制定好家长工作计划,有目的有计划地开展各项家长活动。

9月底召开了小班新生家长会;10月份组织中班段、大班段结合重阳节开展了敬老爱老的祖孙同乐的亲子活动;11月份组织全园开展了亲子运动会;12月组织小班段开展了家长开放日活动。

我们的家长工作以多种形式开展着,在家长问卷调查中,家长对老师的满意度还是很高的,相信我们的家长会一直理解、支持我们的工作的。

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