教研工作月总结

教研工作月总结

紧张忙碌的九月结束了，回顾开学以来的教学工作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，课堂教学常规，抓好教学监控。现将开学以来的教学工作总结如下：

　一、加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。

在学校统一布置下，开学第一周就对各学科组从教学计划、教案书写、集体备课与听课、课堂教学、测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求的培训。在实践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必须要按学科抓好教学的各个环节。我们首先进行了以下规范：

1、规范集体备课。在校长、副校长深入学科组组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期我们继续说课式集体备课模式，要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。本学期集体备课较上学期有很大的进步！收到了区教研室的肯定和表扬。集体备课我们按教研组长的分工，按单元备课，组内实行资源共享,做到超前一周备课，教案后有反思或后记，教案带进课堂。

2、符合条件的老师一律使用电子教案本学期人数有所增加到64人。数学教师在共享电子教案，注重教学反思的同时，重视集体备课，在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法和经验，使电子教案既实效又灵活，既减轻抄教案带来的负担，又能提高教学效率和教学质量。语文教师注重把握教材编排体系、掌握基本内容及其内在联系。一篇文章要抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，掌控关键、精心设计训练题，将每一篇文章当做阅读篇目来完成，在阅读教学中凸显语言文字训练，让听说读写更具实效性。科任学科每周一次的集体备课主要以积极发现问题、互助探讨研究为主，融合大家智慧，优化课堂教学结构。

3、在规范教师课堂教学行为的基础上，本学期我们更加规范教师的课堂教学过程。我们要求教师的教学设计一定要以课程标准为依据，面向全体学生，改变传统教学方法，树立目标意识，努力实现每节课的教学目标，以达到“轻负高效”的教学效率。

4、教案及手册检查方面

本学期自开学以来已检查了五次教案，教案的规范化较上学期有了很大的进步，通过上学期教育局举办了教案评比活动，我校的潘红梅老师、姜永红、徐萍老师教案获奖大家的重视程度提高了，接下来教研室准备进行优秀教案的展评活动，来提高大家的教案书写能力。

二、听课方面

为了提高抽测考试科目的教学质量，我校进行了两周的复习课听课活动，校领导带队和学科骨干一起深入到课堂一线，听评复习课，从听课情况来看，各科教师有意识运用新的教学手段和教学方法，积极关注课堂教学的有效性，教师的复习课有了自己的想法与味道较上学期有所进步。通过听课，我们发现很多教师的课，有许多教学环节给我们留下了很深的印象。比如潘红梅老师的复习课定位准确有时效性、始终把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个教学过程中。、吴慧敏老师的课堂教学各环节严谨，扎实，对教学内容的重难点把握得非常好;

三、抽测考试安排工作

规范质量监控。语文、数学、物理、生物四门学科我们坚持“重平时”、“比三率”(及格率，优秀率，提高率)、“看起点比提高”的原则提前做好针对我校学情的复习方案、复习计划、并根据实际情况分班、调整复习计划、有针对性的进行强化复习。教师自行出题检测、检测及时跟踪课本考察学生，每次考查后，老师都要坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的掌握情况，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。终于完成了此项工作。

四、本学期以来的获奖情况

本学期我校教师参与各项活动的积极性有所提高，收获了各种奖项：孙鹏飞“疫情防控期间网络学习空间主题应用案例”国家级奖项；英语组的姜永红、舒华香、王丽霞老师、于瑛老师、邓美阁老师获得自治区级的论文三等奖；徐萍老师获得自治区级教学案例一等奖、二等奖、教学设计三等奖；王丽霞自治区级教学案例三等奖、马艳云自治区级教学案例三等奖、袁丽娜自治区级教学设计三等奖、舒华香自治区级说课稿二等奖、于瑛、徐萍、张梦晗、谭燕、高璇自治区级说课稿三等奖；潘红梅、徐萍、姜永红伊州区优秀教案评选三等奖；刘青市级优秀教师、拜合提亚市级优秀支教教师、张艳娇市级优秀特岗教师表彰；刘青自治区级教学论文二等奖、白梅自治区级论文二等奖；刘青自治区级教学设计一等奖、白梅自治区级教学设计二等奖、梁燕自治区级教学设计三等奖；阿布都瓦依提自治区级信息技术论文获奖；

五、区教研室教学常规检查反馈

1、集体备课准备充分，效果显著。陈朝霞组长带着课标进行备课指导提出表扬，对玉努斯、艾尔肯、沙志萍三位老师的说课给予肯定，感谢你们的精心准备，也对数学组提出表扬，你们的集体备课给其他组做出了表率！

2、教案方面出现留白也就是老师们的例题没有写，希望组长认真检查签字后交教研室。

3、作业方面请重视学生的分层布置及二次批改和学生的纠错。这些将成为下次检查的重点。

六、存在的不足

1、加强校本培训力度，加强集体备课和二次备课的管理，二次备课缺乏特色及增、删、补充、强调等字眼；

2、缺乏思政元素的补充体现；

3、课后反思内容单一，流于形式，可以是教师随笔等特色，本次优秀教案评比主要看的就是二次备课和教学反思的特色。

4、教案请组长集中拿到教研室检查，教师自己来教研室签教案现象严重；

七、下一阶段的工作

1、各种教学常规工作例行检查；

2、培优补差工作的落实，分层培优、提升、补差；

3、第一次月考工作安排

4、道德与法治、历史录像课大赛的组织安排

5、初三老师的近三年试题分析十一假后上交教研室；

6、早读课的检查落实继续开展；

希望在大家的共同努力下我校的教育教学工作更上一个台阶！