党群众路线民情日记

党的群众路线实践活动民情日记

——亲临留守儿童发生的感触

者兔乡中心学校刘华鹏

留守儿童是我校教育工作的一大重心，同时也是一个难点，据对我校留守儿童的调查，我校留守儿童占全校学生数的

29.43%， 他们不分性别、不分年龄、不分村落，在同一所学校。通过调查，他们的家长多数在广东、浙江一带工厂或工地工作，多数家长一年（春节）回家一次，绝大多数留守儿童与自己的爷爷奶奶生活在一起。

4月14日下午，我校一年级（1）班有同学患疑似水痘，我接校领导要求，负责到班级进行排查，其中一名女同学叫小花，个头在班上稍显有点矮，穿着一件花黄的冬衣，在这样的天气下明显有些热了，因为衣服比较大、比较旧，还有些污渍的原因，小花显得更“邋遢”了，散乱的头发在光线下显得枯黄，估计半个月左右没有洗头了。当我排查到她的时候，从她身上传来一股刺鼻的味道，我说：“小朋友，把衣服拉起来让老师检查一下身上。”我连说了两遍她都不言不语，也不拉衣服，我想她可能害羞吧，我强忍着刺鼻的味道弯下腰微笑着说：“小朋友，别怕，老师帮你检查而已。”她始终不动，也不说话，双手拉着衣角，只有黑溜溜的眼珠子不停的在转动，似乎在寻找着什么。

小花的班主任王老师看见我手无足措，就向小花比了一个拉衣服的动作——示意小花把衣服拉起来，小花看见班主任的“指示”，才拉起了衣服，顿时我觉得自己很失败，王老师很成功。

小花慢慢的拉起了衣服，衣服拉上去后，她保持着双手托住衣服，直直的站着，一点不动的姿势，又是只有黑溜溜的眼珠子在盯着我，这次的眼神似乎是有些恐惧和几许的害羞。

当我看见小花的上身时我顿时感到很不舒服，像芝麻面一样呈片状的灰褐色污垢附着在她的身上，其中还有几点疑似水痘的疹子，我忍住着自己的不适对小花说：“小朋友，回家以后让妈妈帮你洗一下澡，好不好？”小花面无表情的点了点头，(来源：WWW.)黑溜溜的眼珠子依然盯着我。

20分钟左右，全体学生的检查全部完毕，在乡卫生院的建议下，我与王老师带着患疑似水痘的10多个学生两两牵着小手徒步走到乡卫生院，路程不过5分钟，一路上我始终注视着小花，其他小朋友边走边聊天，甚至还有逗闹的，小花始终没有说过一句话，牵手的小朋友你拉我我拉你，小花却不拉别人，车路过掀起灰尘，其他小朋友用手捂住口鼻，她也不捂，她的心思好像只放在走路上面……

到了医院，医生逐一检查学生的病症，并询问相关情况，在检查到小花的时候，小花自觉的把衣服拉起来了，可当医生询问小花的时候，小花一动不动，面无表情的站着，用她黑溜溜的眼睛盯着医生，王老师见小花不答医生，连忙在一旁补充回答。

经过医生诊断，明确有四名同学患水痘，需要回家隔离治疗，小花就是其中之一。

回到学校，我和王老师通过电话联系这四位同学的家长，我特意的联系到了小花的父亲。

电话拨出去30多秒才接通，传来的是人们的笑闹声，还有机器的轰鸣声，夹杂着远处汽车的鸣笛声，我连忙说“你好，请问是小花的爸爸吗？我是她的老师。”“什么？你找谁？”对方很吃力的说着话，估计是听不清楚我说什么。我放慢速度，重复了一遍，这次他听清楚了：“老师，不好意思，我这里太吵了！”他又接着说，并加大自己说话的声音：“老师，有什么事？”我简短的说清了小花的情况，他回答：“老师，我不在者兔，我和小花的妈妈都在外面打工，你打电******联系她的爷爷。”本想再和他打听一下小花的其他情况，他却已经挂电话了。

因为语言交流（我不会说壮话）的问题，我让另外一位老师打电话通知到了小花的爷爷，大约15分钟后，小花的爷爷来到了学校。

小花的爷爷看上去大约70左右的样子，略微弯着腰，背着双手，提着一个皱巴巴的黄色塑料袋，穿着深蓝色的工字背心外套着一件略泛黄的白色衬衫，没有扣纽子，一条黑色的裤子显得有些陈旧，外加一双已经开始变形的解放鞋，估计小花的爷爷这身穿着的年限已经超过了小花的年龄，他慢慢的走进办公室，我们还没有来得及打招呼，他却先开口了：“老师！”我们连忙起身，

让小花的爷爷坐下，倒了杯水，就把事情告诉了他，小花的爷爷连连点头，他走的时候我把学校的通知单（关于小花病假隔离的通知）给了他，还强调的问问小花的爷爷认不认识字，小花的爷爷微笑着点了点头，“嗯”了一声，拿起手中的通知单看了起来，然而，小花的爷爷却把通知单拿反了，而他并没有发现。

这就是我亲身接触的一件事，至今我的心里依然没有平静。后来我通过小花的任课教师和家住当地的教师了解到，小花现年7岁，现在就读一年级，成绩在班上排在倒数，她还有一个姐姐上三年级，父母在年后已经去外地打工，具体去哪打工也不清楚，小花的奶奶已经去世多年，两姐妹与爷爷一起生活已经两年了，家中很贫困，小花的父母不定期的往亲戚家打钱过来再转交给小花的爷爷，爷爷每天在家做饭等两个孩子，然而从他的身体状况推断，爷爷已无法完成家中所有家务，其中或许包括为小花洗澡，为小花洗衣服，更谈不上辅导小花做功课了。

小花只是我校一个不起眼的留守儿童，像她这样的孩子还有很多，他们年龄小，生活无法自理，父母为了生活只能在外就业，于是产生了——孩子自小缺少家长的关怀与教育，性格出现缺陷，学习成绩不好；父母为了家庭、孩子不得不外出就业的现象。这种现象社会已关注多年，也对留守儿童、外出务工农民实施诸多有利政策，然而在物资上的帮助明显大于精神上的关怀，何况谁也替代不了自己的亲身父母。

我曾经有意的向学生调查过，在调查中发现，许多留守儿童

对“父母”的概念很浅，甚至有的孩子对父母没有太多感情，对于父母他们期待并不是来自父母的爱，而是每年春节父母回来买回来的礼物或食品，父母在他们心中纯粹是物资提供者。

这不由得不让我们再次深思,像小花一样的孩子还有多少？为什么从他们的身上看不到童年的欢快？他们真正的快乐吗？这部分留守儿童为什么期待的只有父母每年春节带回的礼物？却不是来自父母的爱？难道他们的生活真的不需要父母的爱吗？

我们逃避不了这一系列问题，然而凭借个人的力量显得杯水车薪，这群可怜的孩子不知何时才能拥有美好、快乐的生活，或许对于我来说，唯一能做的就是默默祝福像小花一样的孩子们，天天开心！

2014年4月16日

第二篇：党的群众路线教育实践活动——民情日记

【民情日记】

一包化肥

2014年5月20日星期四

昨天晚上我在家里看电视，局长打电话说我们明天下乡去，让我准备哈，早点到办公室集合，听到这个消息我有些小激动，因为我们这次下乡的目的是给老百姓送温暖。

今天早上我们8点在办公室集合，我和颜局长、孙副局长、龚健、裴鹏5个人赶赴我们单位的扶贫村——盐源乡沧海村。在 ……此处隐藏3110个字……资做一些投资的小副业，感觉很钦佩，便玩笑地请求他教我一些致富经验。他看我随身还带着杯子，一直问我要不要添水，我笑了，说，这不是下来不能给村民增加负担吗？水当然也要自己带了，书记和卢站长都笑了，“水我们还是有的……”

聊了大概半小时，邹书记骑着摩托车来了，便先带我们去村部转转。到了村部，发现一楼很多人，走近才发现，很多人在挂吊瓶，我才知道，原来坋垱村的村医在村部一楼，听说这个村医的医术还不错，我在村支书的陪同下进去看了下这个村医诊所，常规药品还是挺多的，虽然条件有限，但是看起来还是比较干净，村医和我亲切地握手后，我便到了村部二楼，听说我要来蹲点驻村，邹书记专门给我安排了房间，我去的时候村里的通讯员正在打扫卫生，看他们这么热情，我说不用客气，按照区里的要求，我们要住在村民家，这样也便于我和村民聊天，不想给村里增加麻烦。

大致看了下村里上墙的一些党建制度等后，邹书记说上次区委组织部领导来检查，对党建工作还不是很满意，他也有一定的压力。我说，没事，作为区里党建的示范村，该做的还是要好好做，但是党建也是一种长期工作，成效必定很难短期实现，以后认真按照要求，会得到肯定的。

离开村部后，因为今天也是我第一次正式来这个村蹲点，村情必须首先了解，所以，我让村里的支部书记首先带我把三个自然村走一遍，在坋垱自然村正遇到农村电网改造，看到很多农户在工人的带领下按装电表，一个村民知道我是镇里的领导，便问我能不能把电表转在他自家的门口，这样方便他查询，我笑了，说，这电网改造装电表都是统一的集箱表，放心吧，能统一管理，也比较好看，如果都装在自家门口，那就等于白改造了……在村民后门绕看的时候，看到一个几乎近80岁的老奶奶，戴着眼镜在读圣经，嘴里还在哼着颇有味道的调，神情怡然自得，我走了上去发现她旁边的凳子上放了两本圣经的书籍，便问下老奶奶是不是信基督教，她摘下眼镜，也许是因为发现我比较感兴趣，自己找到知音，便停下自己的吟唱，热情招呼我坐还拉着我的手要给我讲，我笑了笑，说等我这次把村转完再专门来听你讲解，旁边的人都笑了。

最后到了这个村最美的自然村，莲花新村，之所以最美，是因为这个自然村共有51户，全部是比较典型的别墅，规格非常整齐，后来到书记和村支委家坐了下，了解到这个自然村的实际情况，反映了一些村民对生活以及未来发展的构想，比如，周边的美化工程、娱乐广场等一些思路。提到美化工程的时候，邹书记给我讲了今年村里新申报的一个项目，一个护坡工程已经初步审定，自己的想法是可以把这个工程的土方来填补新村周边的低洼地，然后搞一片绿色生态观光区，我感觉这个想法很好，同时也得知村里想建一个蓄水池，因为我分管水利，所以希望能够趁机反映下这个问题。作为分管水利的，事关村民饮水安全的问题不可忽视，近来一直在忙镇区水库工程和水厂水饮用水安全的事情，今天得知原来坋垱村民也存在这个问题，邹书记说这个村的水源由于毗邻两个村，经常会发生争夺的状况，偶尔就会发生一些纠纷。要能建一个自己的蓄水池非常好，但是这个需要项目，村财比较薄弱，无法实现，所以只能希望上级给予支持。我把这事记在心里，这也是初次来村蹲点收集到的最重要的民情民需信息，希望真有办法帮助解决这一问题，我同时在想，作为一名初来乍到的干部，真切希望来日和这个村尽快一起成长，期待和它一起共同进步……

太阳依旧当空，阳光依然那么灿烂。

第五篇：群众路线教育----民情日记

民情日记

2014年8月14天气晴今天，按照工作安排，我和同事一起到某镇xxx助学金申请对象家里家访。走了几家，临近中午。因路有点远，同事怕我多花油钱，提议还有几家一起走完不用再跑一趟。这样也好，我也想早点结束，好写材料，当然也省一趟油钱。于是又拔通了一家申请对象的电话，联系一下具体什么走，能否出来接一下。接电话的是助学对象的母亲，声音听起来很响亮，只是谈话的时候听着有点不一样，她说了个家附近有一家窗帘店，让她出来接一下，她说她没办法接，要我们到了自己找或问下（一般对象都会很热情的出来接的）。没再多说，我们就出发了。到达指定地点还算顺利，等我停好车时，同事已经看到有人在招手，找到地方了。看着同事走近一间房子，我差点以为那是一堵围墙，这是一间石头的房子，是我们农村典型的埕板厝，不一样的是上面的墙壁是用小碎石堆起来的，原先的封土早已驳落或者原来就没有堵上，风雨可以轻松的穿透（一般只有山上的护坡或者家里的围墙才会这么随便吧）。这绝对是一间危房，不知道里面住着什么样的一户人家，为什么会没钱来修整呢？带着这些疑问，我走了进去，同事早就跟房子里的人聊起来了，原来孩子的母亲双目已失明，所以没办法出来接我们，刚才是好心的邻居帮忙招手找的我们。经了解，孩子出去打暑假工，家里只有母亲一人在家，父亲以前在部队立过三等功，复员回家没几年就因癌症过世了，花了大量医药费，剩下孤儿寡母。母亲原来做一些针织活，可后来做着做着眼睛竟慢慢看不见了，现在只能帮别人干些待在家里能做的杂活（什么活忘了），因断了主要经济来源，所以家里一直很穷。还好孩子很争气，在家里帮干活，成绩也一直很不错，拿了很多奖状，今年还考上了重点本科。说这些的时候，这位母亲一直都微笑着，这一点和我们几天来的家访所见很不一样，大部分人说起事来眼泪汪汪的。我不禁端祥起面前的这位母亲，这是一个看起来很整洁、很乐观的女人，也许是一直待在家里的缘故，整个人觉得很年轻白净。听她们谈论知道，母亲和儿子曾到区里了解助学贷款的事，走错地方，跑到民政局，因舍不得雇摩托车，大热天的中午一直从民政局走到教育局（大约要走半个小时）。她怕孩子少不更事，所以坚持要陪儿子去。到了教育局后，他儿子也很孝顺他母亲，赶紧跟工作人员讨了一杯水给他母亲喝。听到这些，我心里有些感动，这就是典型的母慈儿孝的中华民族传统吧。也许她是不幸的，但她有一个懂事孝顺的儿子，也许她儿子是不幸的，但他有一个坚强慈善、乐观向上的母亲，这是他们的幸事。

访谈结束，我们一致同意按最高标准给予资助。同时又为今年区信用社不愿给大学生办理生源地助学贷款一事感到遗憾，象她们这样的困难家庭我们xxx区还有很多，在别的孩子以能考进大学象牙塔而全家欣喜的同时，这些家庭的孩子却在为昂贵的大学学费而四处奔波，在酷热的两个月假期里为了一两千块钱冒着各种可能的风险到人生地不熟的外地工厂当廉价的体力劳动者，可这样还是不能最终解决问题。如能申请到贷款，对他们将是很大的帮助。唉，为什么区领导可以到处拿着红包慰问这个那个困难家庭，却不能出面协调把贫困学子最需要的助学贷款的事给办下来。

通过今天的走访，个人感悟：回去要做两件事：一是再向局领导反映，看能否再争取一下，把助学贷款的事给办下；二是明年提前联系区人事局，看能否提供一些本区的暑假工的岗位供贫困学子勤工俭学，降低学生在外地人生地不熟可能遭遇的各种风险。

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